Jaarlijks hebben onze leerlingen een sportdag, georganiseerd buiten de school. Het derde- en vierdejaar krijgen een teambuildingsdag per klas. De derde graad krijgt een grote waaier aan keuzes van fietsen, wandelen, survivalmix … tot de afvaart van de Lesse.

Rond of op 11 november komt Sint-Maarten virtueel langs op onze school. Hij is onze patroonheilige, zijn boodschap dragen we hoog in het vaandel. Ons jaarthema levert het voorzetje voor de invulling van deze dag. Of er nu films, werkwinkels, optredens, uitstappen zijn … de boodschap is altijd duidelijk: delen met je medemens … en toch ook wel een feestdag voor onze leerlingen en personeel.

Wil je graag eens iets compleet anders dan de traditionele lessen?
Tijdens de middag bruisen niet alleen de refters van de ontstuimige energie van onze leerlingen maar ze krijgen ook de kans om deel te nemen aan verschillende activiteiten. Zo kunnen ze samen zingen, musiceren,schaken, kokkerellen, juwelen maken, sporten …
Naast de actieve activiteiten kunnen onze leerlingen ook terecht in een stille ruimte om te lezen, een les na te kijken, te werken op een pc … Onze leraars zijn ook bereid om een inhaal- of remediëringsles op vraag te organiseren.

Je leert het best in een prettige, veilige omgeving. Een omgeving waarin je omringd wordt door leeftijdsgenoten. We leren hen jou beter kennen door een klasdag te organiseren begin september. ’ s Morgens bieden we spelen aan zodat het groepsgevoel en het zelfvertrouwen vergroot wordt. Daarna kiezen de klassenleraars samen met jou en je medeleerlingen een klasactiviteit.

Op een school wordt heel wat afgepuberd. Lichamelijke veranderingen roepen in de tweede graad vragen op in verband met relaties, intimiteit en seks. Hier willen we graag op inspelen. Redenen genoeg dus om onze vierdejaars een relatiedag aan te bieden. Artsen en verpleegkundigen belichten de biologische kant: voortplanting, voorbehoedsmiddelen … Via discussie, gezelschaps-en rollenspelen … komen we tot de volgende stelling: praat erover. Ook het gebruik van sociale media verdient in dit gebeuren een centraal plaatsje.

Je viert na zes jaar in het secundair onderwijs je laatste honderd dagen. De zesdejaars zorgen de dag voor krokusvakantie voor speelplaatsanimatie en een show, waarbij humor en hun schoolse ervaringen centraal staan. Als school verwennen we ze ’s morgens met een lekker ontbijt. In de namiddag doen ze een activiteit met hun klasleerkrachten. Dan kan het aftellen beginnen …

Alle leerlingen in het 6e jaar bso en tso maken een geïntegreerde proef. Hierin verwerken ze de geziene leerstof op een geïntegreerde manier. Als groep kunnen samenwerken is hierbij essentieel. Daarom organiseren we in het begin van het schooljaar een tweedaagse, waarbij de leerlingen via teambuilding, simulatiespelen, bevragingen en discussietechnieken hun  sterkere en zwakkere kanten als teamlid ontdekken. De klassenleraars stellen dan de groepjes samen.